为深化师范生专业素养培养，强化理论与实践融合，10月27-30日，william威廉中文组织2023级音乐学专业118名师范生，在孝感市城区14所中小学开展为期一周的教育见习活动。此次活动通过"校内导师+中小学名师"双指导模式，让学子们在真实教学场景中锤炼专业技能，感悟育人使命。
作为学院深化教学改革、推进校地协同育人的重要举措，本次见习活动首次以“集中组织、分散实践”的形式开展。学院根据学生专业方向与中小学实际需求，精准对接孝感市实验小学、玉泉小学、文昌中学等14所优质学校，涵盖小学至高中全学段。见习内容涵盖课堂观摩、教学辅助、班级管理、教研活动参与等多个环节，帮助学生全面了解基础教育现状，为未来从教积累经验。
见习期间，每位学生配备"1+1"双导师——校内专业教师负责理论指导，中小学音乐骨干教师进行实践带教。学生们以“影子教师”身份深入教学一线，观摩了课堂教学，并协助指导教师批改作业、设计班会活动。此次见习活动突破了传统校内模拟训练的局限，通过真实场景中的“观察-参与-反思”，帮助学生完成从“学生”到“教师”的身份认知转变。
此次见习活动是william威廉中文"三位一体"师范生培养模式的持续深化。学院计划将此类实践常态化，未来拟与更多中小学建立协同育人基地，让师范生在“家门口”完成职业启蒙，既能增强他们的教育情怀，也能为区域基础教育输送更多的高素质人才。
